Search: 高中數學教材

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1. 2022 (184) 複數極式的主幅角對卡當公式與電腦繪圖的影響
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   李政豐 

2. 2022 (184) 再談「圓內接正多邊形的奇偶弦長冪次定和」－－兼談108數學課綱之複數教學
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   張鎮華 

3. 2022 (184) 正圓錐、正橢錐、斜圓錐和球極投影的保圓性質
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   張海潮  黃寶興 

4. 2022 (183) 再談等角差線－兼談108數學課綱之圓錐曲線教學
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   張鎮華 

5. 2021 (180) 平面向量內積概念的一種引入方式
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   周伯欣 

6. 2018 (165) 我剛回來教書的日子 —記台大數學系與中研院1970年代
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   黃武雄 

7. 2016 (159) 20世紀中葉前西方解析幾何教科書中的「點到直線距離公式」
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   汪曉勤 

8. 2014 (149) 教學相傳-談教學中的不變量和應變量
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   莊重 

9. 2013 (148) 對高一學生談三次多項式函數的性質
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   陳威任 

10. 2013 (148) 有朋自遠方來─專訪Stuart Geman教授
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11. 2013 (147) 國小學數學師資培訓教材《數的基礎理論》簡介─兼論伍鴻熙教授的教育工作
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    趙潔  林開亮 

12. 2013 (146) 複數法在中學數學中的應用
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    葉文傑 

13. 2012 (144) 在99課綱中談相關係數─1
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    唐柏寧 

14. 2012 (142) 利用向量內積與外積求反矩陣
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    李瑞  鄭金樹  洪瑞英  吳汀菱 

15. 2011 (138) 認識機率
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    黃文璋 

16. 2010 (136) 談高中新教材中機率統計的缺失與改進
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    丁村成 

17. 2008 (128) 走一趟高中機率教學之旅
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    丁村成 

18. 2008 (128) 有朋自遠方來—專訪項武義教授
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19. 2008 (126) 高中新生如何面對高中數學－兼談高中三年的學習規劃
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    史美奐 

20. 2008 (125) 三次多項式圖形的基本探討
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    張海潮 

21. 2007 (124) 我是這樣上一道數學習題的— 一次數學探究性學習活動的嘗試
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    田彥武 

22. 2007 (124) 數學歸納法的證明
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    呂文寶 

23. 2007 (123) 假設檢定的特點與一個特例–兼談為什麼要用尾部檢定
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    徐瀝泉  唐志華 

24. 2006 (120) 統計裡的信賴
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    黃文璋 

25. 2005 (114) 九五年高中數學暫行綱要面面觀 — 訪談綱要小組召集人
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    周盈吟 

26. 2005 (113) 從標準差除以 n 或除以 n-1 談起
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    丁村成 

27. 2000 (95) 數學新課程與大學入學考趨勢
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    余文卿 

28. 1999 (92) 百年來的美國數學
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    石厚高 

29. 1999 (89) 漫談高中數學新課程
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    余文卿 

30. 1997 (84) 淺述高中三角之功用與教材之變革
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    賴敦生 

31. 1997 (82) 十地區數學教育課程標準
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    黃毅英  黃家鳴 

32. 1996 (80) 四個階段的數學
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    石厚高 

33. 1996 (79) 數學課程改革之路向
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    黃毅英 

34. 1994 (71) 永遠的情人---微積分
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    王道一 

35. 1994 (71) 君子不器---談高中微積分的教學
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    葉東進 

36. 1994 (70) 回頭是岸?---談高中的[邏輯]教學
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    葉東進 

37. 1993 (67) 數學教育目的性之轉移
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    黃毅英 

38. 1993 (67) 如何學好數學
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    余文卿 

39. 1993 (66) 數學歸納法教學一二
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    葉東進 

40. 1992 (64) 九十年代的學校數學教育
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    黃毅英 

41. 1992 (64) 大專聯考與數學教育座談會(下)
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42. 1992 (63) 高中生應該知道的數值方法
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    石厚高 

43. 1992 (63) 數學史在數學教育中的重要性
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    楊淑芬 

44. 1991 (59) 數學往事
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    陳轟德 

45. 1991 (58) 高中排列組合機率的診斷教學
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    李政豐 

46. 1990 (55) 從聯考數學試題談教育政策之再檢討
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    王秋夫 

47. 1990 (55) 七十九年度大學入學考試自然組數學試題與教材的探討
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    賴敦生 

48. 1990 (54) 乘法表的結合性
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    石厚高 

49. 1988 (47) 從七十七年大學聯考試題，再談數學教材的改革
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    李勝利 

50. 1988 (47) 考題與教材
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    賴敦生 

51. 1987 (43) 聯考試題與標準本
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    石厚高 

52. 1987 (43) 實驗教材的回顧與七十六年大學聯考試題檢討
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    李勝利 

53. 1987 (43) 教材、考題與學習心態
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    賴敦生 

54. 1986 (39) 從聯考數學試題, 談科學教育的再革新
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    王秋夫 

55. 1984 (30) 為高中數學科課程新標準喝彩
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    石厚高 

56. 1984 (29) 談數學教材的改革與教學評量
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    李勝利 

57. 1983 (27) 從聯考試題，談如何提昇教學境界
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    王秋夫 

58. 1983 (25) 數的概念(下)
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    康明昌 

59. 1982 (24) 談數學歸納法
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    李勝利 

60. 1982 (24) 數的概念(上)
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    康明昌 

61. 1980 (14) 談舊盼新---我看高中數學新課程綱要草案
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    葉東進 

62. 1980 (14) 高中生對「數學歸納法」的困惑
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    王湘君 

63. 1979 (13) 中國剩餘定理求解同餘式的進一步研究
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    王淑霞 

64. 1979 (13) 課堂上
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    葉東進 

65. 1979 (12) 高中生的困惑---「機率到底是什麼？」
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    陸思明 

66. 1979 (11) 截痕之研究
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    賴敦生 

67. 1978 (10) 數學歸納法的邏輯基礎
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    葉東進 

68. 1978 (10) 高中數學科教材研究
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    何景國 

69. 1978 (10) 數學教育上幾個須要努力的問題
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    甯自強 

70. 1978 (10) 高級中學數學課程綱要草案
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    編輯部 

71. 1976 (1) 試教片思
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    華洋